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Weak and Powerless

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Nothing Happens

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7 de julio de 2009, 07:48 AM

TEGUCIGALPA (AFP) - Con vídeos de aficionados e imágenes tomadas con teléfonos móviles, jóvenes hondureños opuestos al derrocamiento del presidente Manuel Zelaya crearon en Internet el llamado 'Tele-Golpe', para difundir las marchas y protestas que la televisión de su país, sometida al control estatal, no retransmite.

"Nosotros lo llamamos 'tele-golpe', porque por los canales nacionales no se puede ver la realidad de lo que está ocurriendo. Claro que, si llegan a cortarnos (el servicio de) la banda ancha en Internet, estamos muertos", dice César Silva, estudiante de ingeniería.


Según Silva, hasta ahora han colocado cerca de 26 videos en la plataforma de You Tube con las marchas y declaraciones de los dirigentes que se oponen al derrocamiento de Zelaya, expulsado del país el 28 de junio por los militares, y a quien se le ha impedido el regreso al país.

"Pero sin duda, de todos los 26, el mayor éxito y el que más buscan es uno llamado 'En Honduras no pasa nada" explica. El video está disponible en http://www.youtube.com/watch?v=OCzkJf2vVnU, aunque Silva dice que ha sido "colocado en servidores de Internet para evitar que sea cortado".


Tras la acción militar condenada por la OEA como un golpe de Estado, asumió el poder el presidente del Congreso, Roberto Micheletti. En los primeros días después del golpe, los militares cortaron varias radios populares como Radio Progreso y Radio Globo, y los canales nacionales tienen que plegarse varias veces al día a una cadena nacional, que transmite la información oficial.

Además, los servicios de cable no difunden el canal Telesur -que emite desde Venezuela- e incluso la cadena estadounidense CNN, cortada en las primeras horas tras el golpe, suele salir del aire cuando el contenido no interesa que se difunda a las nuevas autoridades.


El sábado, cuando buena parte de la población estaba interesada en el partido de la selección nacional de fútbol ante Haití por la Copa Oro en Estados Unidos, los canales tuvieron que interrumpir para difundir una repetición de un mensaje en el cual la jerarquía de la iglesia Católica aseguraba que lo ocurrido en el país no puede calificarse como golpe de Estado.

La iniciativa de difundir las imágenes en internet surgió de un colectivo de estudiantes de diversas facultades de las universidades de Tegucigalpa. "Estábamos hartos de que por la televisión sólo pasan la voz de quienes apoyan el golpe" dice Adriana Alvarado, estudiante de periodismo.


"Estamos pasando la dirección del sitio voz a voz y con volantes que difundimos en las manifestaciones, y aunque en Honduras la mayoría de la población no tiene acceso a internet, lo estamos haciendo para que lo vea el mundo", añade.

En algunas colonias de clase media, los estudiantes sacan los computadores a las calles para que los vecinos puedan ver la otra cara de lo que ocurre en el país. Sólo un 11% de los hogares de Honduras tiene computadoras y un 68% televisiones, pero el 70,8% de la población usa teléfonos móviles, según datos del Instituto Nacional de Estadísticas actualizados en 2008.


En la marcha del domingo, en la que dos manifestantes resultaron muertos cuando intentaban ingresar a la pista del aeropuerto de Toncontín, varios voluntarios de 'Tele-Golpe' fueron los primeros en alertar a los camarógrafos y fotógrafos de la prensa extranjera de lo que estaba ocurriendo. "Había pocas cámaras, pero sí muchos (teléfonos) celulares que pudieron grabar el material, que estamos subiendo a Internet", añade César.

Uno vuelve siempre, a los mismos sitios, donde amó la vida

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Vaya que es cierto. A veces uno se complica la vida en tantas pendejadas que parecen importantes... pero no hay nada como volver a La Florida, o caminar en el parque, o sentir las nubes pasando por tu memoria.

Lloverá sobre la rosa
y el rocío se convertirá en un río.
La noche, cómplice de travesuras,
dibujará por un solo momento
la sonrisa en medio de agua y sombras.

Lo dije!

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Una imágen vale más que mil palabras:

Quien no conoce la historia, está condenado a repetirla

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QUIEN NO CONOCE LA HISTORIA SE CONDENA A REPETIRLA

Por: Gabriel Bustamante Peña

Apenas comenzó su primera candidatura no alcanzaba el 2% en las encuestas, y su propuesta no fue lanzada desde ningún partido tradicional que pudiera vaticinar una posterior fuerza electoral para disputar la presidencia. Sin embargo, su discurso antipolítico y anticorrupción, pero principalmente fuerte contra una guerrilla asesina, terrorista y sin rumbo político, le gestó un impresionante ascenso de popularidad. Una sociedad cansada de los abusos criminales a los que se había reducido el proyecto beligerante y una asfixia en los intentos de solución política fueron la clave de su arrollador éxito con el que llegó por primera vez a dirigir el destino de la nación.

Realizó su primer gobierno, no sin antes reformar la Constitución para permitir su propia reelección. Y a pesar de no haber cumplido su promesa de acabar el terrorismo en su primer período, sus golpes a la guerrilla fueron tan contundentes que llegó a acorralarlos, a capturar o dar de baja a gran parte de sus cabecillas, disminuyendo de forma
drástica su accionar violento en todo el país.

De la mano con la lucha antiterrorista vino también la recuperación económica y la inversión extranjera. Fue reelecto por una amplia ventaja y su imagen favorable llegó a estar cerca al 80% y nunca por debajo del 70%. Y todo esto, a pesar de los grandes escándalos de corrupción y de violaciones a los derechos humanos de los que se acusaba a su gobierno. El efecto teflón que generó, le permitió pasar incólume por encima de los crímenes de lesa humanidad y los actos probados de descomposición política que se gestaron en su administración.

Los escándalos de corrupción comenzaron a cercar sus principales círculos de poder, llegando a sus principales asesores y al Congreso, el cual se vio afectado por una de las principales crisis de ilegitimidad en su historia.
Nuevamente, el envilecimiento político venía desde el Gobierno, pero la gente aislaba la imagen presidencial de este episodio que hedía como nunca a podredumbre. Y no contento con una reelección, comenzó a planear como quedarse en el poder. Pero esta vez, no sólo por gusto sino por necesidad: el miedo a un futuro juzgamiento lo convirtió en
beneficiario y víctima de su propio trono.

Su discurso, cada vez más agresivo, se enfiló contra la oposición política y social a la cual estigmatizó y ridiculizó aprovechando los múltiples espacios oficiales. Generó un ambiente de polarización y recurrió a investirse como el representante de un patriotismo indiscutible, de tal forma que, quien estuviera contra él estaba contra el país y debía ser considerado terrorista.

Mantuvo a los medios de comunicación bajo su poder a través de concubinatos empresariales o por medio del chantaje que ejercía sobre ellos y elaboró toda una maquinaria de propaganda oficial para magnificar su imagen.

Gobernó acaparando todo el poder, a través del desequilibrio institucional que generó su propia reelección. Permitió que la corrupción infiltrara al Estado como nunca antes se había dado en el país y llevó a la moral pública a la más profunda de su crisis. De la misma forma, captó a las fuerzas militares como su ejército propio,
utilizándolas para sus intereses, no pocas veces contrarios a la dignidad humana.

Confundió popularidad con legitimidad y por esta vía pasó por encima de la ley y de la constitución. Atacó al poder judicial con una saña tal que llegó a acusarlo de ser enemigo de la democracia y se enfrentó personalmente a la justicia hasta llegar a doblegarla.

Finalmente, tras 11 años en el poder y ya sin el paraguas de la guerrilla, la lluvia de escándalos le hicieron huir del país y pasó a ser declarado 'moralmente insubsistente' por el Congreso. Hoy, Alberto Fujimori está preso y enfrenta procesos por crímenes de lesa humanidad y corrupción. Crímenes que cometió bajo el apoyo ciego de una sociedad sedienta de venganza y mano dura y en la ausencia de la sana crítica y la oposición política, que diferencian a las verdaderas democracias de las dañinas y falaces tiranías de las mayorías.


Espero que no hayan pensado que el escrito se refería a nuestro presidente y 'patrono' Álvaro Uribe.... porque él y Fujimori no tienen absolutamente nada en común...


HE WHO DOES NOT KNOW HISTORY, IS CONDEMNED TO REPEAT IT

by: Gabriel Bustamante Peña

When he barely started his first run for presidency, he wasn't even close to the 2% in the statistics, and his proposal wasn't from a traditional party to support and envision a possible electoral force. However, his antipolitical and anticorruption speeches, but mainly strong against a guerrilla filled with murderers, terrorists and without political goals, gave him an impressive popularity increase. A society tired of the criminal abuse, what had been converted the beligerant project, and a lack of results with a political solution were key to his huge success that put him to guide for the first time, the faith of the nation.

He finished his first period, not without changing the Constitution to let himself be reelected. And even without fullfilling his promise of ending the terrorism in the first period, his hits against the guerrilla were so accurate that he managed to put them against the wall, capture or kill a huge part of the beligerant leaders, drastically diminishing the violence in the whole country.


Alongside the antiterrorist fight, came also the economical recovery and the foreign investments. He was reelected by a big margin and his image was always close to 80% in popularity, and never below 70%. All of this, even with the big scandals about corruption and Human Rights violations that hindered the government. The shiny scheme he created, allowed him to avoid completely the accusations of crimes against humanity and the proven acts of political decomposition that were born in his government.

The corruption scandals started to touch his closest circles of power, even around his main colleagues and the Congress, which was then affected by one of the biggest crisis of illegitimacy in its history. Again, the political blindness came from the government itself, but the people avoided any mixture of the image of the president with this episode, that stank in an awful way. And not happy with his reelection, he started to plan how to remain in his position. Only this time, not because he liked it, but because he needed it: The fright of a future judgement turned him into the gifted and victim of his own throne.

His speech, every time more aggresive, leaned towards his political and social oposition to whom he stigmatized and ridiculized taking advantage of the main official channels. He polarized the country and started to cover himself as a delegate of true patriotism, in such way that, those who were against him, were also against the country, and therefore, should be considered terrorists.

He kept the media under his belt by dark bussiness alliances or by blackmailing them, and created a huge official propaganda to enhance his image.

He governed by putting all the power under his control, by weakening the institutions that allowed his own reelection. he allowed the corruption to run through the Government like never before and took public moral to its deepest crisis. He also converted the Army to his own, using them to his interests, not very favourable to human dignity.

He mistook popularity with legitimity and using that way, he came bigger than the Law and Constiturion. Attacked the Judicial Branch of the Government, so harshly that accused it of being enemy of democracy and personally confronted Justice, until he could break it.

Finally, afte 11 years as resident, and without the guerrilla scheme, a rain of scandal after scandal made him run away from the country and went to be declared as 'morally inconsistent' by the Congress. Today, Alberto Fujimori is at jail and faces processes of crimes against humanity and corruption. Crimes he commited with the blind support of the society, thisrty of vengeance and though hand and the lack of healthy critics and politica oposition that truly create a democracy, and differentiate them from the filthy practices and fallacies of a tiranny of majorities.

I hope you did not think this text was refered to our president and 'patron' Alvaro Uribe... because he and Fujimori do not have absolutely nothing in common.

Darwin

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I have to read again this book... wow... I feel so so so identified with this poet...
An adrenaline rush...

Originally posted by Carlos Martínez Rivas:


Darwin (1809-1882).

A veces tengo sueños de hombre.
A veces tengo sueños de mono.
En estos segundos sueños no
existe Dios. No hay Dios. Y son
los más -los únicos- felices.



Originally posted by Carlos Martínez Rivas:


Darwin (1809-1882).

Sometimes I have the dreams of a man.
Sometimes I have the dreams of a monkey.
In the later dreams there is
no God. No God. And they are
the most -the only- happy ones.




Enjoy... the flow a poem... as I go by with this afternoon and it's rain, a beer and a lot of memories.

We need to fight for it...

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Originally posted by mineducacion.gov.co - CVN:


“Peleen para que cambien”: Rodolfo Llinás
Mensaje de científico colombiano a comunidad académica.

"Fight for a change": Rodolfo Llinás
Message from colombian scientist to the academic society.


Agencia de Noticias UN – Sede Bogotá.- El científico Rodolfo Llinás Riascos, que está de visita en Colombia, invitó a la comunidad académica para que juegue un papel más activo frente a la sociedad.

News Agency UN (Universidad Nacional) - Bogota - The scientist Rodolfo Llinás Riascos, now visiting Colombia, invited the academic community to play a more active role in the society.

"Al grupo de académicos hay que decirles que peleen para que cambien. Los únicos que pueden forzar son ustedes. Es el momento de la revolución. No se puede seguir así", dijo.

"To the group of academics we must tell them they have to fight for a change. The only ones that can force, are you. This is the time for revolution. We can't keep like this" - he said.

Llinás, considerado en su momento por el periódico The New York Times como uno de los neurólogos más importantes del mundo, así como uno de los colombianos universales al igual que Gabriel García Márquez y Fernando Botero, envió un mensaje para mejorar el estatus de los profesores en la Universidad.

Llinás, considered at its time by the NY Times as one of the most prominents neurologists of the world, as well as one of the universal colombians at the same level of Gabriel García Márquez and Fernando Botero, sent a message to improve the status of the teachers of the University

"A los maestros, primero hay que reconocerlos; segundo, hay que darles el respeto que se merecen; tercero, hay que pagarles mejor y cuarto, hay que darles mejor posibilidad de expresar su propia inteligencia", afirmó.

"The teachers, first have to be recognized; second, give them the respect they need; third, give them better wages and fourth, give them better ways to show their own intelligence", he said.

El científico Llinás se refirió con orgullo a su paso por la Universidad Nacional de Colombia, a finales de los cincuenta y comienzo de los sesenta.

The scientist Llinás talked prowdly of his years at the Universidad Nacional de Colombia, in the late 50's and early 60's.

"Fantástico. Yo tuve dos Alma Máter. Yo hice Javeriana y Nacional. En la Nacional aprendí matemáticas con Carlo Federici. También aprendí fisiología. Me ayudaron a ser más profundo en los conocimientos. Entonces, ambas universidades son para mí bastante especiales", aseguró Llinás.

"Fantastic. I had two Alma Mater. [Pontificia Universidad] Javeriana and [Universidad] Nacional. In the Nacional I learnt mathematics with Carlo Federici. I also learnt physiology. They helped me to be more deep with thoughts. Then, both universities are very special to me", claimed Llinás.

El científico colombiano tuvo como director de su tesis de pregrado al matemático italiano Federici, quien fue uno de los fundadores de la Facultad de Matemáticas de la UN. Más adelante, en la Universidad, Federici formó para él (Llinás) un cursillo de lógica y así comenzaron a trabajar en redes neuronales, según las ideas de McCullogh. Así lo reseña la página Web del Grupo Federici.

The colombian scientist had as counselor of his college thesis the italian mathematician Federici, who was one of the founders of the Mathematics Faculty of the UN. After that, in the university, Federici forged for him (Llinás) a logic course, and so, they started to work in neural networks, according to the ideas of McCullogh. That said the web page of the Grupo Federici.

Llinás permanecerá en Colombia hasta el próximo viernes. Espere en la próxima edición de UN Periódico el texto completo de la entrevista, en la que se referirá a su investigación, a los avances en el campo del estudio de la conciencia y el cerebro, así como a la educación y a la ciencia y tecnología en Colombia.

Llinás will remain at Colombia until the next friday. You can read the whole text of the interview in the next edition of the UN Periódico [newsletter of the Universidad Nacional], in which he talks about his research, and the progress in the field of study of the brain and conciousness, as well as the education, the science and technology in Colombia.




:yikes: Carlo Federici was my math teacher when I was in 1st year of elementary school!!! He scared me like hell!!! but I never knew he was such an important person!!

Back on topic, it is obvious how relevant this is... This country does not need to end with the guerrillas like if they were vermins... well... maybe they are, but so is the goverment, and the militia, so no... adding war to the war is not the way to go. That's the easy, and improper way. We need education, and that's something we do not understand.

Hope you enjoy

Balanza

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Originally posted by Lorca:


La noche quieta siempre.
El día va y viene.

La noche muerta y alta.
El día con un ala.

La noche sobre espejos
y el día bajo vientos.



Y recuerdo aquella lejana tarde, ni muy noche, ni muy día, donde el complemento llovió desde nuestras manos sudorosas, recorriendo los cuerpos hasta llegar a la quietud de lo inexplicable, deshaciéndose en círculos altercados e imperfectos.

El día pasó, pero la noche siempre me esperó desde la eternidad, siempre.


P.S. A ver, a ver, ¿quién puede descifrar este gatovillo de tigrecuerdos? Un tarro de Nutella para el/la que lo haga... hehehehe.. :frown: sí, lo sé, probablemente el premio quede desierto... Y bue... me comeré yo solo la Nutella

Gacela

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Del recuerdo del amor

Por Lorca.

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No te lleves tu recuerdo.
Déjalo solo en mi pecho,

temblor de blanco cerezo
en el martirio de Enero.

Me separa de los muertos
un muro de malos sueños.

Doy pena de lirio fresco
para un corazón de yeso.

Toda la noche, en el huerto
mis ojos, como dos perros.

Toda la noche, corriendo
los membrillos de veneno.

Algunas veces el viento
es un tulipán de miedo,

es un tulipán enfermo,
en la madrugada del invierno.

Un muro de malos sueños
me separa de los muertos.

La hierba cubre en silencio
el valle gris de tu cuerpo.

Por el arco del encuentro
la cicuta está creciendo.

Pero deja tu recuerdo,
déjalo solo en mi pecho.

Llinás reclama ciencia

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Just a forward of an interesting interview to Rodolfo Llinás.


Originally posted by PEDRO FELIPE RODRÍGUEZ SUÁREZ:


Mayo 23 de 2008

Llinás reclama ciencia

"No voy a limitarme a decir que es una buena idea, tengo que decir que es absolutamente necesaria (...)" Rodolfo Llinás.


Desde la Universidad de Nueva York, donde es director y profesor del Departamento de Fisiología y Neurociencia de la Facultad de Medicina, el doctor Rodolfo Llinás insiste en la importancia de la ciencia en el desarrollo nacional y comenta el proyecto de ley del Congreso de la República para aumentar la inversión en ese sector y convertir a Colciencias en ministerio.

¿Cómo van sus investigaciones sobre el cerebro?

Divinamente. Estamos cambiando la forma de pensar respecto a cómo funciona el sistema nervioso. Aun más, en las próximas semanas va a salir un artículo en el periódico 'The New York Times' sobre lo que se está haciendo en mi laboratorio. Son cosas nuevas y significativas.

Eso es gracias a que en E.U. el desarrollo de la ciencia y la tecnología es prioridad. ¿Cómo ve a Colombia?

Mal. La riqueza de un país se mide por el valor del capital humano. Las riquezas naturales se pueden ganar o perder (ejemplo: el petróleo). La riqueza básica de un país está dada por el nivel intelectual de su población. Desde esa perspectiva, el nivel de educación en Colombia es más bajo de lo que debiera ser, dada la inteligencia natural de los colombianos. No existiendo el nivel de educación necesaria (me refiero a la educación científica, no a si una persona se porta bien), el número de profesionales de la ciencia, ante el concierto de países, sigue siendo comparativamente bajo. Colombia no está dando todo lo que puede dar desde el punto de vista humano. Definitivamente nuestros artistas son fantásticos, nuestros escritores son fantásticos, pero nuestros científicos no pueden ser fantásticos. No porque falte de capacidad, sino porque simplemente no existe el interés ni la voluntad social y política necesaria para sostener un eje científico fuerte, como lo hace Chile.

¿Qué hace falta para motivar ese interés?

El gobierno tiene que recalcar la importancia de la ciencia y la tecnología en el bienestar de un país. Si usted mira lo que está pasando globalmente, los países a los que les va bien son los que están tecnológicamente desarrollados. Y no estamos hablando de países históricamente desarrollados, sino de países que hace 40 años estaban malísimamente, pero que en este momento tienen un nivel perfectamente increíble.

China, por ejemplo...

Pero la cuestión de China es que tiene una gran cantidad de gente. Un mejor ejemplo es Irlanda.

Ya exporta tecnología...

Absolutamente y es un país que hace 40 años era pobrísimo. Entonces, ¿qué pasó? Pues que hubo una revolución en la enseñanza y la generación de profesionales, y se implementó, además, la posibilidad de darles a esas personas trabajo. Yo se, porque he tenido muchos colegas connacionales, que los profesionales colombianos son capaces, serios y trabajadores. Pero sin directiva socioeconómica no hay tal posibilidad de desarrollo. Definitivamente Colombia necesita impulsar y sostener su capital intelectual.

¿Cómo ve el proyecto de ley que cursa en el Congreso para darle recursos a ciencia y tecnología y crear el Ministerio para esa área (MCT)?

Me parece absolutamente esencial. No voy a limitarme a decir que es una buena idea, tengo que decir que es absolutamente necesaria. Sin ese tipo de proyecto Colombia no va para ningún sitio. Sin tal estímulo Colombia va seguir siendo el mismo país, pero dado el incremento de capacidad de otros países estamos empeorando. Oigo con frecuencia "estamos mejorando paulatinamente" y eso no es verdad, nos estamos quedando atrás comparativamente. Es esencial que se le dé a los colombianos la posibilidad de competir como profesionales, técnicos y trabajadores a un nivel alto. La educación, la ciencia y la tecnología son y han sido siempre, la base del desarrollo de las civilizaciones humanas.

¿Cree que dedicar más dinero a ciencia y tecnología es suficiente para fomentar esa competencia?

No. Es necesario pero no es suficiente.

¿Cómo debe ser esa iniciativa? ¿Qué se requiere de ese ministerio?

Que esté constituido por gente inteligente, con entrenamiento científico. Personas no solo capaces de entender la ciencia y ayudar a los científicos, sino que tengan un contexto nacional, industrial y político, de modo que las cosas que se hagan sean productivas. Que la gente que decide ser científico tenga la posibilidad de sobrevivir bien siendo científico. Que Colombia pueda aumentar su postura internacional como lo han hecho otros países donde sus productos incluyen el valor agregado que da la ciencia. Además del valor económico la cultura mejora la calidad de la vida. Es una delicia vivir en un país intelectualmente dotado.

El Gobierno parece favorable al proyecto, pero no es claro si está dispuesto a subir el gasto que significa un nuevo ministerio.

El Gobierno tiene toda la razón en tratar de ahorrar donde sea posible, lo más posible. Pero si lo que más va a costar es el mismo ministerio, entonces no hay ni siquiera por qué hacerlo. El MCT debe ser un ministerio que dé dinero no que lo gaste. Tiene que ser una institución que invierta recursos en el futuro de Colombia, fuera del ministerio mismo. Crear el MCT puede costar mucho dinero, pero si es un ministerio que pueda mover 100 veces lo que cuesta, entonces lo estará haciendo muy bien. Ahora, si va a mover solo un cinco por ciento de lo que gasta entonces es un pésimo negocio.

¿Qué recomendaría?

Hay un dicho muy sabio: "no cace lo que no se pueda comer". Es decir, haga investigación, haga ciencia, pero hágalo en el contexto de Colombia. En cosas que le sirvan a Colombia. No hay necesidad de una academia de astronáutica, porque realmente los cohetes colombianos no la requieren aún. Entonces, ¿qué se requiere? Pues gente que haga ciencia básica como física, química, matemática y biología, porque esa gente es la que da la base a todas las otras ciencias aplicadas de las cuales nace la industria. Y desde luego hay que tener ciencia aplicada que se pueda utilizar, ciencia que le sirva a Colombia. Que se pueda tener la capacidad de generar informática, como lo hace Irlanda o India. O capacidad para desarrollar conocimiento para competir desde el punto de vista de la utilización de la riqueza natural del país. El valor agregado de los productos intelectuales es grandísimo.

Aprovechando la interacción que ha tenido con otros científicos colombianos en el exterior, ¿cuál cree que es su característica más común?

Para mí los colombianos se caracterizan, como científicos, por su tremenda originalidad hija de la recursividad que todos aprendimos de niños. Tenemos la capacidad intelectual de movernos fuera de lo corriente, pero requerimos educación formal para poder utilizar tal originalidad.

¿Esa originalidad no se aprovecha acá?

Absolutamente y es un problema gravísimo, a la gente no se le dan suficientes riendas para que puedan realizar sus sueños. Aún más, educación sin planeación genera una situación terrible porque no se educa también sin tener la oportunidad de poder usar su educación, de lo contrario la única opción es irse del país. Se requiere un plan de organización intelectual para Colombia.

¿Por qué es importante promocionar el tema?

Es importante porque el aspecto más interesante de una persona es su capacidad intelectual. A veces se piensa que la belleza o la simpatía u otros atributos sociales son más importantes, pero la verdad es que de todos ellos, solo el producto final perdura (arte, ciencia, estructura social). A la gente no se le da la posibilidad de utilizar el enorme cerebro que tiene. Eso es una tristeza. Lo más importante que tiene Colombia son los colombianos, y la educación y la ciencia son la capacitación del intelecto.

Usted dice que a algunos no se les da la posibilidad de usar el enorme cerebro que tienen. Según sus estudios ¿qué capacidad del cerebro se usa comúnmente?

El cerebro siempre se utiliza al ciento por ciento. El problema es cómo se utiliza. Es decir, cuando se tiene conocimiento y se piensa claramente el cerebro se utiliza de modo óptimo. También se usa todo el cerebro cuando perdemos el tiempo, pero esa actividad no es productiva. La educación no existe solamente para aumentar el conocimiento sino, además, para pensar claramente. Es con ese pensamiento en mente que quisiera que se les permitiera a los colombianos la posibilidad de competir con los demás. Esto nunca se les ha ofrecido. Sé que cuando se les da la posibilidad lo hacen divinamente.

POR PEDRO FELIPE RODRÍGUEZ SUÁREZ (www.eltiempo.com)

Gatoscuro, gatotriste en mi gatalma

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Originally posted by Jairo Anibal Niño:


El aire olía a brea. El puerto era una serpiente que hacía digestión perezosamente. A lo lejos, mar adentro, un barco se quejó. -Barco, ¿qué te duele?- musitó Gato. -¿Por qué lloras? ¿Tienes nostalgia del tococo? ¿Del alcatraz que anuncia la tierra prometida? ¿Gatococo del regreso? Barco, Barcompadre. Tienes miedo de encallar entre los arrecifes y quedar para siempre convertido en un barcojo, o lo que es peor, temes que se apague la Estrella Polar y que desaparezca la Cruz del Sur y entonces en un puerto lejano, más allá de las esperas, alguien contemple la mar deshabitada y diga: ¿Barcolorín, barcolorado, este barco se ha acabado? Barco, ¿qué te duele?-.




Con los gatojos apagados, Gato continúa deshilvanando el gatovillo de caminos que tiene en las gatalmohadas de sus patas.
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