Georgeos Díaz Montexano - El Blog de sus teorías sobre la Atlántida y los códices de Platón

Nota preliminar: Os traigo este artículo de un interesante que aunque no puedo asegurarlo, sospecho que es de un filósofo amigo, César Guarde, de la sociedad filosófica AGON. Como podréis comprobar alude a mi persona y estudios, razón principal que justifica esta inclusión en mi Blog personal. Espero que os resulte interesante.

Pseudo-escépticos: La Nueva Plaga.

Un descanso de realizar "stemma codicum" de los manuscritos del Timeo y el Critias da para mucho, y esta vez ha dado para reflexionar sobre un grupo que poco a poco parece hacerse dueño de los debates contra ciertas teorías e individuos en Internet. Ellos se hacen llamar ARP (popularmente conocidos como ARPíos), pero nosotros vamos a preferir llamarlos "pseudo-escépticos", a tenor de lo que hacen, dicen y escriben.

Según ellos mismos, estudian eliminar todo escape de irracionalidad de la sociedad (¡atención anti-Ilustrados!), aún a pesar de afirmar que el ser humano no fue creado por Dios, sino que es un animal (¿surge la racionalidad por evolución?). Para ello hacen uso del llamado "escepticismo", algo que hasta ahora yo creía saber que significaba.

Sin embargo, gracias a estos pseudo-escépticos, he llegado a la conclusión de que estaba equivocado. La ciencia y la enseñanza, según estos señores, debe avanzar unánimemente en una sóla dirección -la que ellos estipulen racionalmente correcta-, y si su poca inteligencia les impide probar o demostrar algo, siempre se puede, lícitamente, recurrir al desprestigio personal, esto es, argumento ad hominem. Así lo han demostrado contínuamente, haciendo "debunking" de temas como las Piedras de Ica, la Atlántida, los OVNIs, etc., aunque siempre sin aportar datos que realmente demuestran nada. Ellos van a lo puntual, a lo estúpidamente puntual: ¡mira que dijo Iker el pasado fin de semana! Sus argumentos son de las más insigne puerialidad: las teorías del Sr. Georgeos no sirven, porque consulta libros de difícil acceso al gran público (claro, si utilizase el Código daVinci, de amplio acceso, invertirían el argumento). En realidad, sus investigaciones se realizan delante del ordenador, con google y wikipedia, lugares en los que obviamente nunca encontrarán un mss. de Ficino del año 1462, o las Eclogae de Cornario del 1561. Pero no importa: a esto lo llaman investigación científica. Y como pseudo-científicos son según ellos Iker o Benítez, pseudo-escépticos lo son estos ARPíos, pues, ¿qué científico se molesta en demostrar si las "investigaciones" de Iker o del Pato Donald son ciertas? Para ellos hipótesis como los OVNIs son falsas a priori, haciendo uso de un método científico totalmente tergiversado: pseudo-científicas son las teorías que incurren en desvincularse de la ciencia (actual), no las que simplemente no pueden -todavía- demostrarse por falta de pruebas. La razón que me lleva a pensar que estos señores actúan de forma totalmente falsa y contraria a su pretendido espíritu crítico es que apuntan, ÚNICAMENTE, a estos pseudo-científicos y revistas amarillas. ¿Alguien ha visto a Iker recomendado por alguna Universidad? ¿O revistas como Más Allá dentro de la bibliografía de algún seminario? La respuesta es simple: NO. Si estos ARPíos pretendiesen realmente lo que dicen pretender, intentarían fomentar el espíritu crítico en las aulas, y no a través del estúpido dato ikeresco. Aprender a diferenciar las intenciones de un autor en su obra para ver cuál es la validez de sus afirmaciones; recurrir a las fuentes primigenias o saber cuáles son realmente de confianza; conocer la lógica, que tanto ayuda a ver errores en las afirmaciones o hipótesis de muchos autores. Esto es lo que un escéptico verdaderamente pretendería. Esto, obviamente, no es lo que pretenden los ARPíos, pues de conseguirlo, nadie les haría caso nunca más. Por ello, por su ineptitud a la hora de analizar hipótesis (ninguno de ellos ha demostrado que Georgeos Díaz se equivoca en su análisis de KARTA BRAXEOS, por ejemplo... ¡puntual!) los delata, y les obliga a insultar o reducir a los autores de las mismas. Todo el mundo puede insultar, ¡pero pocos pueden hacerlo en griego clásico! Cuando los señores de ARP realmente deseen, digamos, fomentar el espíritu crítico, les sugiero que empiecen por los siguientes ejemplos, sacados de mi experiencia personal (y por ello, pseudo-científicos para el resto de los seres... racionales):

a) En determinados colegios del Estado Español se enseña/ba, en clase de Historia de lo que antes era C.O.U. (es decir, preparación para la Universidad), que los Dinosaurios no existieron. En realidad, los fósiles, las pirámides, Babilonia, y quien sabe si hasta Papa Noel, son una prueba de Dios a nuestra fe, que habría falsificado fósiles, estratos geológicos, y modificado la cantidad de carbono 14 en los restos orgánicos. Esto, a finales de los 90, en Barcelona, España.

b) En las mismas aulas hay profesores de Lengua Española que enseñan las siguiente bobadas: el chino y el japonés no son idiomas, no se escriben, sólo tienen dibujitos y por tanto corresponden a razas inferiores incapaces de tener alfabeto; no pensamos en ningún idioma, sino que nuestro cerebro transforma las ideas en la lengua que deseamos hablar (por eso tenemos tan pocas dificultades para cambiar entre idiomas, claro...); Tito Livio (SÍ, TITO LIVIO) cruzó los Pirineos en camellos, llegando al País Vasco, e invadiéndolo (o sea, los romanos no sólo conquistaron el País Vasco, sino que lo hicieron en camello, con escala en el Aneto, hacia el año 30 o 20 a.C., dirigidos por nuestro querido escritor Tito Livio, que habría colgado la pluma por la espada).

c) En ciertas Bibliotecas de ciertas Universidades que, por cosas de que está malo señalar, no voy a referenciarlas nominalmente, los encargados del fondo bibliotecario antiguo (algo así como 400 años de antiguo) no dudan en, a la hora de fotocopiar, doblar sobre sí mismo el libro por sus tapas, como si de una novela de bolsillo se tratara, dejando colgar la página a fotocopiar. Yo he visto esto con un códice de Ficino del año 1462, que en subasta valía 5 millones de las antiguas pesetas.

d) En otras Universidades, en cambio, se respetan más los libros: se tiran sin haberlos doblado antes siquiera. Tal es el caso de ciertos profesores que sugieren a ciertos decanos el tirar las Tesis Doctorales de los alumnos precedentes, porque ocupan el espacio necesario para la acomodación de nuevos profesores. Lo peor es que encima se acepte la propuesta "e silentio".

Si esto es lo que se da en las facultades y centros de enseñanza, no quiero ni imaginar qué queda por conocer, qué me dejo en el tintero, qué otras experiencias habrán tenido otras personas. Pero, a día de hoy, a mi nada de esto me sorprende. Para mí es lo mismo que se tiren cientos de Tesis Doctorales a la basura, que un grupo de pseudo-científicos digan que los OVNIs no existen, o que la próxima traducción del Código Justiniano (latín) sea realizada a partir del inglés por una persona que no sabe que significa "glass weight". Otros incluso cogen las ediciones críticas de autores ingleses, las traducen al castellano, y les ponen su nombre, como si las notas, introducción y aparato crítico fuesen suyos. Y nadie dice nada. Cómo tampoco se dice cuando en las Facultades españolas se enseña la "metafísica" de Platón o de los "pre-socráticos" (que es como enseñar el marxismo de Tito Livio o el nazismo de Herodoto), o que Aristóteles se inventó la palabra ENTELEXEIA (probablemente fuera Platón), o tantas y tantas otras cosas, minucias unas, barbaridades otras, pero que evidencian sólo una cosa: la mediocridad de España. Y ARP no está fuera de esto: es un producto de ello. Una última reflexión que alguien me repite mucho. La estupidez debe ser el único atributo de Dios, porque es lo único infinito que tiene el hombre.

-Laus Fauno