Visuell læring
Thursday, May 6, 2010 9:18:49 PM

Visuell kommunikasjon. Stensilkunstnerne Dolk og Pøbel har fått pryde Trondheim Sentralbanestasjon. Er bilder viktigere enn tekst i en digital tidsalder?
Jeg har vært to dager på NKUL denne uka, og fått med meg to interessante presentasjoner blant ellers mye kjent. Det er allikevel påfallende at de fleste sesjoner faller i kategorien en-til-mange kommunikasjon og ikke en mer dialogisk form som seg hør og bør kanskje på en IKT-konferranse? Det mest spennende med NKUL er menneskene en treffer der, menneskene bak Twitter nicks og aktive brukere på Del&Bruk - og ikke minst den kommunikasjonen som skjer mellom presentasjoner og sesjoner i analog form og den digitale varianten på nett under parallellsesjoner med eksempelvis samskriving i Etherpad hvor en finner referat fra de fleste sesjonene.
Det mest interessante innlegget synes jeg Øyvind Solstad hadde, tidligere NRK-medarbeider i NRKBeta, og nå kommunikasjonsrådgiver i privat næringsliv. En ting var budskapet hans om de sosiale medier og hastigheten utviklingen kommer med, men selve presentasjonsformen hans var minst like spennende. Solstad bruker nesten kun visuelle hjelpemidler i form av bilder og illustrasjoner som utvider hans fortellinger og forklaringer - og det er nettopp i samspillet mellom det narrative og det visuelle at læring oppstår. Gjennom tvitring og tips fra Solstad på hans egen blogg kom jeg over masterstudent Nina Lysbakkens eminente og visuelle film om hennes masterprosjekt "Visuell læring". Her er det mange spennende tanker om fremtidens skole og ikke minst hva læring bør og kan være.
Visuell læring from Nina Lysbakken on Vimeo.
Dette må jo være en variant av tilpasset opplæring? Hva tenker dere?













Martin Aamaasbrenn # Friday, May 7, 2010 11:19:37 AM
Har begynt å abonnere i dag.
Har du gjort deg tanker om hvordan plenumssesjoner på konferanser kan gjøres i en mer dialogisk form?
Morten OddvikMorteno # Friday, May 7, 2010 11:59:04 AM
South by Southwest setter en standard jeg håper NKUL vil strekke seg etter:
http://nrkbeta.no/2010/03/21/sxsw2010-en-konferanse-til-etterfoelgelse/
Martin Aamaasbrenn # Saturday, May 8, 2010 8:04:59 AM
Enig i at tvitring og etherpad kan øke refleksjonen.
Hvor mye skal den som står ved tavla involvere seg i bakkanalene, tro?
Noe annet jeg har hørt omtalt, men aldri prøvd eller sett er metometerknappkeynote : Alle i salen har en knapp med fire svaralternativer (tenk iPhoneapp, for eksempel, men på et stadie der *alle* har det og der den kan kjøre flere programmer på en gang)
Med jevne mellomrom ber foreleser alle i salen om å trykke inn sitt svar ut fra definerte alternativer.
Svarene kommer så på en tavle som et kakediagram. Tenker at Øyvind Solstad for eksempel kunne mestra et sånt virkemiddel.
"Hvor mange av dere hadde internett på telefonen i 2006? Hvor mange i 2010?" På denne måten blir det ganske anonymt, og gir samtidig foreleser et relevant inntrykk av forsamlingen. Kanskje viktigst : Grafer basert på tilhørernes egne opplysninger fenger ofte veldig.
Maritmaritane # Saturday, May 8, 2010 1:50:32 PM
(Forresten: tungvint å måtte registrere seg på MyOpera for å kunne kommentere her - er det ikke noen måte å bruke OpenID eller lignende?)
Martin Aamaasbrenn # Monday, May 10, 2010 3:06:15 PM