Cô ơi, con ước có một giờ Văn không đọc chép !
Monday, 21. April 2008, 06:55:23
Những giờ học Văn của cô quả thật là một sự khủng khiếp đối với con.
Con không biết phải bắt đầu từ đâu nữa cô ạ ! Con biết năm nay, cô bị ốm nên vấn đề giảng dạy không được như trước, nhưng ...
Cô có biết không, ngày đầu con đến lớp, cái làm con ấn tượng nhất ở cô là giọng nói. Con thích giọng nói ấy vì nó nhẹ nhàng, trong trong. Nhưng đó lại là cái làm con khổ sở nhất suốt gần 4 năm học. Trong lớp học thêm, 90' liền con phải nghe nó một cách chăm chú và chép tất cả những gì con nghe được. Cô có biết cảm giác ấy như thế nào không ? Một người đến lớp dạy học, cầm một quyển vở dày cộp, đọc đọc đọc cho đến hết tiếng rưỡi thì có lẽ, cô chỉ biết đến cảm giác khô cổ, khát nước chứ đâu có biết học sinh của mình đang sắp gãy tay đến nơi ?
Con cũng hiểu một điều cô bắt chép thật nhiều để học sinh chúng con có thể nhớ lời giảng của cô. Nhưng sự thực là : Con - một đứa có thể gọi là chép bài đầy đủ nhất lớp chỉ chép theo bản năng là phải chép không thì cô mắng, còn không hiểu một cái gì cả, thậm chí về nhà cũng chẳng chịu đọc lại làm gì (vì dài quá). Cũng có thể nói một đìều nữa là hồi con mứoi vào lớp, con rất hăng hái chép vì những cái gì cô cho chép có vẻ như là không có trong SGK. Nhưng điều con thất vọng là con tìm thấy những lời dài dòng cô bắt chép trong vô số quyển sách tham khảo ... văn. Thế tức là cô cho chép sách, hay rèn luyện thói quen chép sách cho học sinh cô ạ ! Và con mới chỉ phát hiện ra điều này sau khi học gần hết học kì I lớp 9.
Chỉ còn khoảng 2 tháng nữa là học sinh chúng con thi vào cấp 3, cô quyết định sang tháng 5 sẽ tăng thành 3 buổi học thêm Văn trong một tuần. Như vậy con có 4,5 tiếng và 7 tiết (45'/tiết) Văn trong một tuần để tha hồ chép. Con số thật kinh khủng và con không biết mình phải làm thế nào cô ạ.
Con không muốn chép nữa ! Con cần một giờ Văn đúng nghĩa cô ạ.
Con không biết phải bắt đầu từ đâu nữa cô ạ ! Con biết năm nay, cô bị ốm nên vấn đề giảng dạy không được như trước, nhưng ...
Cô có biết không, ngày đầu con đến lớp, cái làm con ấn tượng nhất ở cô là giọng nói. Con thích giọng nói ấy vì nó nhẹ nhàng, trong trong. Nhưng đó lại là cái làm con khổ sở nhất suốt gần 4 năm học. Trong lớp học thêm, 90' liền con phải nghe nó một cách chăm chú và chép tất cả những gì con nghe được. Cô có biết cảm giác ấy như thế nào không ? Một người đến lớp dạy học, cầm một quyển vở dày cộp, đọc đọc đọc cho đến hết tiếng rưỡi thì có lẽ, cô chỉ biết đến cảm giác khô cổ, khát nước chứ đâu có biết học sinh của mình đang sắp gãy tay đến nơi ?
Con cũng hiểu một điều cô bắt chép thật nhiều để học sinh chúng con có thể nhớ lời giảng của cô. Nhưng sự thực là : Con - một đứa có thể gọi là chép bài đầy đủ nhất lớp chỉ chép theo bản năng là phải chép không thì cô mắng, còn không hiểu một cái gì cả, thậm chí về nhà cũng chẳng chịu đọc lại làm gì (vì dài quá). Cũng có thể nói một đìều nữa là hồi con mứoi vào lớp, con rất hăng hái chép vì những cái gì cô cho chép có vẻ như là không có trong SGK. Nhưng điều con thất vọng là con tìm thấy những lời dài dòng cô bắt chép trong vô số quyển sách tham khảo ... văn. Thế tức là cô cho chép sách, hay rèn luyện thói quen chép sách cho học sinh cô ạ ! Và con mới chỉ phát hiện ra điều này sau khi học gần hết học kì I lớp 9.
Chỉ còn khoảng 2 tháng nữa là học sinh chúng con thi vào cấp 3, cô quyết định sang tháng 5 sẽ tăng thành 3 buổi học thêm Văn trong một tuần. Như vậy con có 4,5 tiếng và 7 tiết (45'/tiết) Văn trong một tuần để tha hồ chép. Con số thật kinh khủng và con không biết mình phải làm thế nào cô ạ.
Con không muốn chép nữa ! Con cần một giờ Văn đúng nghĩa cô ạ.
