I am Beng Beng

昨天是蹦蹦小学的开学典礼。
蹦蹦就要在这里开始学习生涯了，我们还看不出这里的教学制度有什么优点，还需要慢慢体会，也许是优点，也许是缺点，因为我们的脑海里始终是国内高强度的填鸭式教育。新加坡的小学都是半天，学习的强度能到哪里？
学习的过程应该是培养学生发现问题、解决问题的能力，只有这种能力才在日后的生活工作中有用。既然学习是为了培养这种能力，只要蹦蹦今后能够有上大学的机会，再以后的造化就要靠她自己了，父母的任务也就完成了。所以我们并不很担心蹦蹦在这里的教育。
由于是龙年的孩子，蹦蹦学校的一年级学生超多。200多个学生分了11个班，开学典礼首先校长介绍了学校的情况，然后就是校医介绍介绍学校的免费保健医疗，包括计划免疫和牙齿检查。然后就是买书、买校服，耗费了大半天的时间。
学校半天制，原来准备是参加学校的学前学后托管，结果昨天才知道今年学校的托管中心临时暂停了，搞得我们措手不及，又联系了社区的托管中心，算是把问题解决了。以后就是每天早上把蹦蹦送到离学校大约1公里外的托管中心，中午在那里午餐后由学校的校车送到学校参加下午的课程，晚上6:30我们去学校直接接蹦蹦。这也是新加坡特色的，不过总算解决我们的困难。
和托管中心的老师聊天，感受到了不少的压力，再次体会了新加坡人的怕输。不过无论如何，我们都要努力让蹦蹦在三年级的时候转入天才班，这需要我们持之以恒地下不少功夫。
只要有明确的目标，我始终对蹦蹦的教育很有信心。蹦蹦也知道，学好一件事的方法很简单，practice、practice、practice。蹦蹦的自尊心特别强，如果她做不到很好，她愿意不断地去学习、练习，她的确做得到。
蹦蹦昨天说 I will not let my nation down, I will not let my parents down, the most important thing, I will not let myself down. 虽然是她从别处学来的，我相信她有自己的感受。

去年圣诞节前的那段时间，我们刚好在Baltimore，见到了美国家庭里的圣诞节气氛，圣诞树是用松树装饰起来的，上面挂满了美丽的彩灯和星星，下面则堆满了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶送给孩子们的礼物。朋友的女儿还指着那些属于她的礼物说，这是我的圣诞礼物，到25号我就知道是什么了。我问朋友，孩子们真的不知道你们送她什么礼物么？他说，不知道。如果在瑞士一些更传统的欧洲国家，连礼物都是24日晚上才用袜子包着放在床头或者圣诞树下，让孩子们真的以为有圣诞老人来过了。多浪漫呀！要的是一种surprise的感觉，而不是礼物本身。说道圣诞礼物，美国南卡罗来纳州有个妈妈，竟然因为她儿子迫不及待地先拆开了圣诞礼物而报警。
在新加坡圣诞节的气氛很浓，现在已经是血拼季节了。我们也给蹦蹦准备了圣诞礼物。
蹦蹦需要什么呢？蹦蹦小的时候在中国有各种各样的自行车，滑板车，我们来这里的时候就都留在中国了。在新加坡的街上偶尔能见到骑自行车的，绝大部分也是骑着那种赛车样的锻炼身体。我们有时会带蹦蹦到东海岸租自行车骑，每次蹦蹦都不过瘾，今年10月份回中国，蹦蹦美美地又把以前的车子玩了个遍。
时间过的真快，转眼间又回到了新加坡，我们看蹦蹦那么爱玩车子，也考虑给蹦蹦买个自行车，不是玩具的那种，也不要带辅助轮的，只是恐怕教她学车可要费很大的劲了。昨天，蹦蹦提前拿到了她的圣诞礼物，一个20”的变速自行车。星期天的早上，天还在断断续续地漂着濛濛细雨，蹦蹦已经迫不及待地催我们带她去学自行车了。在公园了，蹦蹦除了兴奋，还是兴奋，大概得再多几个星期才可以自己骑。
想想以前，我是在上高中的时候，因为考上省重点，没有合适的公共汽车在家门口，才不得不学自行车，一辆26的没梁的”飞鸽“牌自行车就这样陪了我3年。可现在蹦蹦，还不到7岁，已经开始学自行车了。不过，好像自行车锻炼计划最大的受益者是蹦蹦爸，扶着蹦蹦的自行车，跟在后面跑，没有几分钟就连连喊累。蹦蹦好奇的问，你们不是说自行车是我的圣诞礼物，为了让我锻炼身体，我看怎么好像是给爸爸买的？？幸亏她没说重买一个礼物，晕！

蹦蹦的围棋训练班下个月才开始，目前仍然是我在教蹦蹦，主要是做练习题，包括死活和对杀题，蹦蹦的进步是可以感觉出来的。
为了培养蹦蹦下棋的感觉，现在经常让蹦蹦和计算机下（陈志行的手谈程序，棋力不错）。蹦蹦知道按U键就可以悔棋，但以前她并不曾使用这个功能。最近我发现蹦蹦会偷偷使用悔棋的功能了，其实这是好事情，说明蹦蹦在思考，知道判断棋的好坏（当然看不出好坏，就不会想悔棋了），而且有了这样的办法，蹦蹦就可以尝试自己去想方法解决问题，找出一些取胜的办法。这样做最大的收获，是让蹦蹦自己动脑子。

最近参加了一次seminar, 是佷学术性的， 是关于肌肉的研究。 以前不知道，肌肉对于我们来说这么重要。 美国Duke大学的专家说，肌肉是身体中最大的血糖的消耗器官。 而且，肌肉细胞和脑细胞一样，从出生以后就是永生的，没有任何的再生，一旦损伤或者萎缩退化，将不能再生。所以，一些心脏移植的病人，虽然心功能有所改善，身体能够耐受更强的运动量，但是由于肌肉已经萎缩，很难恢复到以前的体能。 所以，我和蹦蹦妈都在感慨，中国的古人的智慧虽然在当时没有细胞学的理论依据，但是真的佷深刻。古人已经说了：生命在于运动。我们到了新加坡以后，有了更多的空闲时间，以前主要是陪着蹦蹦出去玩，带她锻炼身体，像游泳，溜冰，或到沙滩去玩等等。现在，更多的时间是让蹦蹦陪我们去锻炼身体，比如，打羽毛球，或者去湖边跑步。希望心率能达到140次以上，真正达到锻炼的效果。我们都希望能够健健康康地陪着蹦蹦，给她一个幸福、完整的人生。

上周日带蹦蹦又去了新加坡围棋协会，决定让她参加培训班，这样学棋能正规些，专职的老师也教得更有经验。
在那里又见到了杨晋华老师，因为那里有很多的课程，也有英文的，不知蹦蹦应该上哪个班。杨老师说先看看蹦蹦的棋下得如何，临时找到了一位围棋班学员的小妹来和蹦蹦下。蹦蹦一脸严肃，很是紧张，第一手棋就想了有一分钟（也不知在想什么？）。中间有几处打吃和提子，两位小朋友都没有看出来，我怕影响他们，就走开了。最后蹦蹦稀里糊涂的赢了。
蹦蹦有了一定的围棋基础，死活题做了不少，可是缺乏实战的锻炼。参加围棋班的另外一个好处就是有了较多的和小朋友下棋的机会。从蹦蹦赢了这盘棋以后，下棋的积极性一下起来了，经常主动要求和计算机下两盘。
从明年一月起，蹦蹦就又多了一项任务，就是每周五晚上八点到九点的围棋课。