刚才看了郝亮的BLOG,他说:"大部分的老师都是社会的弱“智”群体，他们可能不适合社会上发展或适应不了社会或逃避社会，我身边就是这样的情况，有能力的闯社会，部分能力差水平差的当了老师。"
这样的言论，我在学校也听到过，不是旁观者的讥讽而是当事人的自我定位。其实一般来说，选择留在学校里的人，除了个别认为自己就是做科研的，做老师的料，自己在这一方面一定可以做出成绩外，大部分还是觉得自己不适合外面的世界，不能承受外面激烈的竞争，而对于能力来说，他们还是自视甚高的。我就有过这样的想法，我读研的部分原因也是这个。更有甚者觉得，是因为自己太过善良，不能存活于那个“尔虞我诈”的社会。
　　对于这样的想法，当除因为想法近似，虽然反对但还是有点同情。而现在对于这种看法，我是很反感的，觉得有点好笑。成天怨天尤人的人是不值得同情的。你不能在社会上生存完全是因为自己个人能力上的欠缺，心智上没有全面成长。梁启超先生提倡智育、情育、意育，就是要让一个人全面发展，而现在你个人在情育上没有得到足够的培养和自我完善，将这个责诸于社会不是搞笑是什么。
　　我觉得社会是很公平的，每个人都有自己的位置，一个萝卜一个坑。如果你要改变自己的境遇你就要付出比别人更多的汗水和心智。一个可以让人一夜之间暴富或衰落和社会太不稳定了，它和一个成熟的社会是反向的。如果你在短短的几年内就想超越别人几代人积累而来的成果，这样的社会是不是才是真正的不公正的。所以那种没了工作怨社会，少了票子怨政府的人是应该强烈ＢＳ的。社会的发展是需要更多的人的奋斗才能实现的，虽然这样也是帮助少数人完成了资本积累，但是社会财富也是在这种情况下才得以快速增加的。别人没有理由平白给你提供升值的机会，只有在帮别人实现价值的时候，自我价值才能得以实现。
　　曾子都说：“吾日三省吾身．．．．”你在社会上成人，就应当时时自省，把自己的境地归罪于别人，这样的人活该生活在社会的底层。
　　如果我想有明天的话，看清自己，选好自己的路，坚持下去。