ein bißchen musiktheorie und all das andere zeug

ich habe es! das kuh-, oder sollte ich sagen muhlophon, das k6081, das bunte multifunktionsinstrument der nächsten generation!

eigentlich war es gar nicht so schwer. im selben geschäft, in dem mein brüderchen am samstag geschaut hat, habe ich auch geschaut, und dann bei der information gefragt (hat er auch gefragt? man weiß es nicht), woraufhin mir die nette dame es aus dem lager geholt hat. sie war leicht verdutzt, als ich sie nach einer stimmgabel gefragt habe, denn schließlich mußte ich ja testen, ob es auch wirklich in C-dur gestimmt ist, aber dann habe ich es mit hilfe meiner klingeltöne (tja, es schadet nicht, wenn man weiß, in welcher tonart sie sind, nicht wahr?) verifiziert.

es ist leider gar nicht so selbstverständlich, daß tierische kinderxylophone richtig gestimmt sind, denn das winniethepoohlophon von bontempi in einem anderen spielzeuggeschäft (das war noch vorher, nicht daß jemand glaubt, ich hätte an einem heißen tag wie heute nichts besseres zu tun, als nach dem kauf eines kuhlophons weiterhin spielzeugläden zu besuchen) war das nicht. interessanterweise war es in C-lydisch (es leben die kirchentonarten!), sprich mit fis statt f, womit alle auf der rückseite der verpackung angeführten lieder inklusive farbiger analphabetennotation für den hugo waren, weil sie natürlich für C-dur gedacht gewesen wären. gut, bontempi ist ja ein synonym für lo-fi-pseudoinstrumente, aber manches von ihnen hat auch hand und fuß. so hat zb. die caro am freitag auf einem bontempi-keyboard die schrecklichen ruby-geräusche und die wundersamen orgelklänge gezaubert.

ich kann auf dem kuhlophon (an diesem punkt merke ich, daß ich einen namen dafür bräuchte, irgendwas kurzes, prägnantes, was die zoologischen und musikalischen begebenheiten hinreichend reflektiert. vorschläge?) inzwischen nicht nur die relevanten teile von intelligent falling (gut, so wahnsinnig einfach ist das main riff auch nicht, das muß ich noch ein bißchen üben), sondern auch das allseits bekannte und beliebte gebimmel aus mister sandman (nein, nicht das von metallica) und außerdem das nervige geklimpere aus 1000 miles von vanessa carlton (wer sich nicht erinnert, müßte 2002 gewesen sein). damit dürften die muskalischen möglichkeiten auch mehr oder weniger ausgeschöpft sein.

tja, wenn wir schon wieder gar nicht mehr bei klingeltönen sind, kann ich auch noch anmerken, daß ich irgendwann in naher zukunft gekündigt werde, weil wir die polyphone klingeltonproduktion auflassen. somit kann es passieren, daß ich, der ich im moment noch zwei jobs habe, noch vor meinem nahenden geburtstag (zur erinnerung: große geschenke!) für eine weile ganz ohne job dastehen werde. na wenigstens hab ich dann mal wieder zeit, mich ein wenig auszuschlafen. ist schon mühsam, wenn man selbst am wochenende nach einer durchzechten nacht um 7 aufwacht, damit man ja nicht zu spät kommt zur gangaufsicht...

die einzelproben gestern haben wohl den druchbruch bedeutet, denn sowohl gestern als auch heute haben wir die lieder in 20 minuten gemütlich durchgespielt und das testpublikum ziemlich beeindruckt. somit ist das mein letzter eintrag zum thema (manche regen sich schon über die einseitigkeit der inhalte auf); wie es morgen wirklich wird, werden sicher andere berichten.

ein bißchen blöd ist, daß wir doch nicht auf der bühne proben konnten, obwohl ausgemacht, aber das kriegen wir morgen hin. das aufbauen wird halt ein paar minuten in anspruch nehmen, für den sound ist dann die technik zuständig. ich werde sicher mitmischen, ich weiß ja wie es klingen soll. aber wenns mal rennt, dann wirds einfach nur geil.

danke nochmal fürs mitspielen, fürs engagement, fürs helfen und für die bereitschaft, über eure schatten zu springen, in welcher hinsicht auch immer. war bzw. ist für mich auch eine neue und sehr wertvolle erfahrung. merci!

jetzt wollte ich eigentlich ganz was anderes schreiben, nämlich etwas über noten (schulnoten... die anderen hatten wir ja schon), aber ich bin zu dem entschluß gekommen, daß das keine so gute idee ist. es ist zwar eine interessante problematik, und ich hätte viel dazu zu sagen, aber ich glaube, meine position erlaubt es mir nicht, öffentlich allzu konkret über die verschiedenen stühle, zwischen denen ich sitze, zu schreiben. und unkonkret ist wiederum uninteressant. jedenfalls wäre es ein gutes thema für meine schüler, die gern bloggen würden, denen aber die themen ausgegangen sind (*hustjulian*). also noten. brauchen wir sie oder nicht, wie macht man es fair und gerecht, was gilt es zu beachten. 400 wörter bitte mindestens.

jetzt kommt eine frage an meine brüder (ein billiger trick, um sie auch wieder ein bißchen einzubinden, aber ernst gemeint): was meint ihr, ist es sinnvoll, einem haufen durchgeknallter 14-15-jähriger zu stecken, daß der groß- und einzigartige edwin prohaska am 25. juni im luftbad spielt? bei freiem eintritt auch noch, glaube ich? sind die reif für sowas? was meint ihr? ihr kennt zwar meine schüler nicht, aber ihr kennt IHN.

ich hab jetzt mal probeweise meinen gesamten musik-ordner auf shuffle geschaltet. ich hab ja da ganz interessante sachen... laut playlist sind es 6896 items, wobei da sicher einiges doppelt drin ist (dafür habe ich auch in anderen ordnern und auf anderen pcs noch andere musik). klingt nicht unbedingt nach so wahnsinnig viel (doch, tut es eigentlich schon!), aber es ist mehr, als ich laut last.fm seit dem 16. mai 2006 angehört habe. gut, da ist wiederum einiges nicht verzeichnet worden, weil keine tags oder so. wenn man aber bedenkt, daß ich in dieser zeit einzelne lieder bis zu 43mal gehört habe, kann man errechnen, daß manche wiederum noch ungehört sind. das meiste bisher ungehörte habe ich übrigens... von wem wohl, von meinen beiden musikverrückten brüdern. die kennen schon komische sachen.

ich habe mir diese woche außerdem die beiden hochgelobten neuerscheinungen von sir paul und lady tori zu gemüte geführt. nun ja. beide haben interessante momente, aber so richtig vom hocker reißen sie mich auch nicht. sir paul klingt einfach wie ein alter rocker, der durchaus gute ideen mit zu viel arrangement und wenig druck ein bißchen zu sehr verwässert. und tori amos, naja, ich war einfach neugierig. irgendwie sind singerin/songwriterinnen nicht so meins, nicht mal wenn sie stellenweise recht bluesig rüberkommen. aber das ist ja eigentlich jetzt auch nicht sooo weltbewegend...

morgen nach einer dreistündigen probe im t-on mehr über making the band, aber heute wars schon recht gschmeidig. ich freu mich schon seeeehr! schulband rulez!

die versprochene rettung der welt muß leider ausfallen, weil ich am freitag nach einem entspannten 8-stunden-schultag noch spontan mit meiner besseren hälfte in die wachau gefahren bin, um dort den beim schulballtombola gewonnenen hotelgutschein einzulösen, und ich sitze erst jetzt wieder am pc und habe wichtigeres zu schreiben.

die probe letztens war weniger motivierend als die davor, aber nichts desto trotz produktiv. wir haben noch genug zeit und schon ein paar große brocken geschafft (zb. so gut wie alle lieder schon so gut wie mehr als einmal so gut wie durchgespielt), auch wenn natürlich noch nicht alles sitzt.

zwei sachen muß ich hier unbedingt festhalten, auch wenn es die nichtmitwirkenden vielleicht nicht interessieren wird. erstens geht es um die songauswahl, mit der einige nicht ganz zufrieden sind, und zweitens um die mitwirkenden, die miteinander auch nicht zur gänze zufrieden sind. nun ja...

welche lieder wir spielen, mag ich nicht verraten, und ich würde die eingeweihten auch bitten, dies nicht zu tun, damit das bißchen überraschungseffekt, das wir beim freitagnachmittäglichen spielen bei offenen fenstern noch haben, erhalten bleibt. es ist jedenfalls so, daß die vorschläge fast ausschließlich von jenen stammen, die sich trauen, sich vor publikum sängerisch zu produzieren, und ich habe diese vorschläge nicht nur angenommen, weil ich ihre ideen respektiere, sondern auch, weil sich die betreffenden lieder aus mehreren gründen gut eignen.

durch die begrenzte routine und die ebenfalls begrenzte probenzeit mußten es lieder sein, die keine wahnsinnig komplizierten details enthalten, sondern relativ einfach spielbar sind und trotzdem was hergeben. sie gehören (bis auf die beiden selbstgeschriebenen songs) zum definitiv besseren mainstream, sollen also die breite masse zufriedenstellen, ohne die nischenkonsumenten ganz abzustoßen. vor allem kann ich voll hinter allen liedern stehen, was bei vielem, was der mainstream heute zu bieten hat, sicher nicht der fall wäre.

daß sich nicht jeder mitwirkende mit jedem lied identifizieren kann, ist trotzdem klar. ich wäre jedoch überrascht, wenn sich 10 bunt zusammengewürfelte schüler in einem demokratischen prozeß auf fünf lieder einigen könnten, die den oben genannten kriterien genügen und allen gefallen. wir werden es dieses jahr jedenfalls auch nicht mehr ausprobieren. sollte ich nächstes jahr noch in der schule sein, wird die potentielle schulband natürlich mehr entscheidungsfreiheit bekommen.

mir geht es bei der ganzen sache auch um etwas anderes. musik, die man spielt, muß nicht immer musik sein, die man auch selbst gern hört. gut, irgendwo gibt es natürlich eine grenze, aber ich persönlich finde es einfach geil, teil eines funktionierenden teams zu sein und etwas musikalisches aus dem boden zu stampfen, was das publikum berührt oder beglückt. wenn dieser aspekt jemandem gänzlich egal ist, ist vielleicht in einer schulband nicht unbedingt gut aufgehoben.

als leuchtendes beispiel könnte ich zb. (und nicht nur!) angelika hervorheben, die weniger für die lösung der vorangegangenen rätsel als vielmehr für ihre professionelle einstellung der sache gegenüber ein wirklich fettes plus als mensch und schülerin verdient. sie singt nicht nur ihr selbst komponiertes lied, sondern wird auch background vocals beisteuern, ist in den proben selbstverständlich anwesend und produktiv tätig, hält durch ihre offene, kommunikative art die truppe zusammen und äußert keine bedenken der liedauswahl gegenüber, was meines erachtens nicht daran liegt, daß ihr alles gleichermaßen taugt, sondern eher daran, daß sie das oben genannte prinzip des gemeinsamen musizierens verinnerlicht hat. oder?

ich bin wirklich froh, daß schüler und schülerinnen mitmachen, die nicht nur musikalisch was drauf haben, sondern auch zu ihrer meinung stehen. ist ja nicht so als hätte es keine anderen potentiellen mitmusiker gegeben, aber ich finde die band so wie sie ist ziemlich cool. ich kann es euch jetzt eh nicht mehr allen recht machen, aber versuchen wir einfach, was wirklich gutes daraus zu machen. was sagt ihr?

der zweite wichtige punkt ist etwas persönlicher. ich finde es ehrlich gesagt langweilig und unprofessionell, eventuelle persönliche differenzen innerhalb der band auszutragen, indem man gegeneinander interveniert. für manche instrumente kommen im moment noch mehrere personen in frage, und im endeffekt kriegt der bzw. die den zuschlag, der bzw. die sich am geschicktesten anstellt, am verläßlichsten mitprobt und sich am meisten einbringt. wenn ihr probleme miteinander habt, klärt sie bitte außerhalb der bandproben. ich helfe auch gern dabei, aber eben nicht in der kostbaren probenzeit. paßt? sonst endet das ganze wie bei spinal tap...

so, genug gepredigt, tut mir leid, aber das mußte mal gesagt werden. und morgen oder so wird wie versprochen die welt gerettet.

#1 was seht ihr auf diesem bild?








#2 welche frau prof. unseres allseits beliebten katholischen gymnasiums habe ich gestern abend beim konzert getroffen?

#3 welche abendgestaltung bietet sich am mittwoch für mittellose jugendliche mit gutem musikgeschmack an?


p.s. für insider:
_{ruby ruby ruby ruby}