Thursday, 17. August 2006, 03:08:33
````不再更新原来和讯的那个博客(
http://icolor.blog.hexun.com)了,感觉内容很乱的说，今天上去看了一下，感觉当时还有用一点心思在上面，把那里的几个原创转过来回忆一下感觉挺惬意的．呵呵.(内容略有改动)
*人生简短*价值无限*告诉人家你是独一无二的*你就是你*你成就你*-------------------------------------------------NO.1-空气疯了!!![原创 2006-04-08 16:09:06 | 发表者: iColor]
````二〇〇六年四月七日,上午,第二节课,高数,教室二十八人,不对,高数课怎么会有二十八人之多呢?,哦,想起来了,刚班长说了一句:"放学后点名啊."
````二〇〇六年四月七日,上午,第二节课,高数,教室二十八人,没有一个听讲.
````老师好像已经习惯了这种环境,也在旁若无人的讲着,用他曾说过的话来说:"没人听,我给空气讲".当时我真的感觉老师很可怜,但现在,我感觉空气好可怜.
````在这种环境下就比较容易出现这样一种情况,老师一个题做到黑板都写不下了,正准备下一题,这时恰好一同学走神时看了一眼黑板,这一看不要紧,恰好这个同学还真能看懂一点,于是说到:"老师,你那一块好像错了吧."老师回来一看,哦,确实不对,半黑板就要重画了,唉,悲哀,这同学就不厚道了,得过且过,何必呢,,
````抬头看着黑板上的白体字,期待老师在他自问自答环节中的自问时能扭头看我一眼,让他知道世上还有一人在傻傻的听他讲课,结果是我错了,从而也证明了他真的习惯了这种环境,在自问时他不会把头扭向讲台下的我们,好像不忍心打扰正在专心不听课的我们,我也只好低下了头,以免打扰到正在专心自言自语的他.
````每节高数课都是固定的模式,虽然我听不懂但我知道老师讲的好不好,好像不会唱歌的却知道别人唱的好不好听一样,每次都是几个题满黑板的画,没有一点新意真是让想学的也提不起精神来,正准备想个什么词来形容老师讲课的枯燥程度时,扭头看着窗外,熟悉的沙尘暴出现在眼前,脑袋里马上闪过一个念头:空气疯了,,,,
````现在看这个文章好像真的有点对不住老师,呵,写都写了... -------------------------------------------------NO.2-关于Flash制作...[原创 2006-04-13 14:59:01 | 发表者: iColor]
````看到身边的同学朋友很有热情的在学Flash动画,很高兴,很希望有更多一些人能真正的学东西,这样对谁都好,但是问题来了,我看到了什么叫急功近利,自己连基本工具都没掌握好,就敢说要做动画,连基本动画都串不起来就"研究"AS了,我不敢说我怎样怎样,但我接触Flash也有二年多了应该,算是有点了解了,任何事物都是注重思想的,所以学Flash也是,先要把思想搞明白,我曾和很多人说过学任何一个软件都要达到一个把自己和软件混为一体的感觉,举个例子,对于一个动画效果,你能马上想到是怎么实现的,然后再把基本工具掌握好,不用AS照样能做出很好的动画来,AS是可以节省时间,可以做出很炫的效果,但要真正掌握AS又需要很多时间,因为它是另一个领域的,有些人天生看到代码就头痛,红极一时的"小小"动画系列作者就说过:"用最简单的AS做出最好的动画"这样的话.并不是不提倡大家去学,只是要明白学习一个软件肯定要有好的基础的,不要想一步登天,给天点面子吧,要慢慢走.
````越来越感觉到周围的的浮躁了,没有几个人能耐下心来好好研究一些东西,什么都想学,到最后什么都不是,希望以后到社会找工作时不要对别人说,你学过什么什么,要说我熟练掌握或和精通什么什么,,,,,
-------------------------------------------------NO.3-大学里的"一对一"教学模式...[原创 2006-04-13 22:53:43 | 发表者: iColor]
````晚上去上自习了,因为是英语课,所以不知不觉睡着了.
````不知道我是不是做的有些过了,有些不听课的都坐到教室后面了,表示这节课和他没直系亲属关系了,我才意识到,大学教室的实质只在前半部分,而我也坐在前面了,但我睡着了,老师还在讲,熟悉的一对一教学模式又出现了,只有一个学生在听,那个学生一定比较不爽,因为他没有退路了,因为老师在盯着他讲,或许他比较幸福吧,只是我没看出来.
````如果有人感觉这种方式比较罕见的话,那如果是上机课最后也变成了一对一教学,那就恐怖了吧,一个老师在用英语讲着课,(咦,怎么又和英语有关??)下面同学陆续离开了教室,因为一直玩纸牌会很无聊的嘛,所以最后那个老师也沦落到一对一了,我很开心,因为他刚上课时说话声音太大,吵到我了.希望他能意识到他的错误,以后讲课小声点,就算吵不到隔壁班,吵到自己班认真玩纸牌的同学也不好啊,你看,都走了不是??
-------------------------------------------------NO.4-多少大学生配叫"大学生"???[原创 2006-04-22 14:43:14 | 发表者: iColor]
````记得曾经在书上看到这样几句话:
````"大一是理想主义,大二是浪漫主义,大三是现实主义,大四是批判现实主义".
````现在想起来不无道理,大一真的是理想了一年,甚至差点惯性到了大二,现在大二了,幸运的是我没能享受到浪漫主义,好让我提前感觉到了大三的现实主义,是啊,老师曾说过,每个人都有压力,都担心自己的小到学习大到前途等各种各样的问题,只是有些表面的言行上,而有些则藏在心里,而我就是藏在心里那些人分之一,只有到了大学才会感觉到危机感,才会感觉到在学校是最幸福的,才会感觉到社会比自己想的还是黑暗一些,才会感觉时间过得太快了些,自己学的太少了些,甚至有时会感觉到自己一无是处了些(提示:优美的排比句式-_-!!!).
````老师说了:真不知道现在的学生怎么想的,交了钱怎么就不来上课呢,怎么就不为以后着想呢?我时常也在想这个问题,人说大学是培养自学能力的,但现实中的大学生大部分还没感觉到自己一大把年纪了,要有些责任感了,整天还跟个傻子似的晃晃游游,看来真的有大部分人想尝尝后悔是什么味道,这样也好,是我喜欢的方式,只有自己感觉到自己是错的,才不会理直气壮的和别人争论你的谬论.
````补一句自己比较喜欢的一句话:"'大学生'这个头衔还有多少光环??"-------------------------------------------------NO.5-总有一种力量让我们泪流满面!!![原创 2006-04-23 10:52:19 | 发表者: iColor]
````刚刚看了<霍元甲>,对很多人来说好像很落伍了,都看的不看了我才看,喜欢在别人看完后,听完别人对一个影片的评论后再去看它,会有另一种感觉,听到大多的评论是无聊,没劲,更有甚者的是好像在<新京报>上有2个插图都是有取笑<翟元甲>中的某个镜头的意思,看来从今天开始我要绝缘<新京报>了.
````看了<霍元甲>,我感受到了什么是奇迹?奇迹并不是偶然的,它是人类自身创造的,怎样创造??,那就是影片中的四个字---自强不息!!!!!!,看到擂台下的观众都高呼:"自强不息".时,我顿时感觉到了一个影片气氛的最高点,真的会让人热血沸腾,记得我曾看到过一句话是:"总有一种力量让我们泪流满面.",一个人静下心来好好品味一下,好好感觉一下这句话,
````人生在世应该尽量多的体验一下让自己感动的机会,此时我才感觉到感动是一种至高的情感.
-------------------------------------------------结束了,看了一下日期,都是四月份的,呵呵..
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