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学生作文就是老师给拟定一个题目，学生按照一定的规范去写，
但是在目前应试教育的大环境下，学生的作文只能按照套路去写，到头来还是八股。我们写的题材有议论文，有记叙文，有论证文等等，老师教孩子们第一步怎样，第二步怎样，……，结尾怎样，是有一定的套路的，按照这个套路写就能得高分，否则，就得不到高分的。老师判作文时评分的标准也是看几个要点有没有，少一点就扣多少分，判的时候也是有套路的。
由于作文有一定的套路，于是就有了范文，一本一本的，学生为应付考试，老师就会让你背范文，考试时遇到相同的题材，稍微换一下内容就是一篇高分作文。自己的观点、自己的创意、自己的感受最好别写在作文里，写进去，只要不附合那些所谓的规范，即使你再有文采，再有灵感，也是不可能得到高分的。大家都去克隆高分作文，从写作能力提高的角度来说，这是典型的投机取巧，即使你取得了高分，未必就有较高的文采。大家都去这样写作文，还能出来好的作文吗，还有创新的可能吗，不过没办法，学生只能这样做，因为作文，尤其是升学考试的作文关系到前途啊，谁敢拿自己的前途开玩笑，只能采取保险的办法，就是安套路来，这样下去，天下人就作一篇文了，走入死胡同。
以前就有报道，某位考生的高考作文被一位老师判的是接近0分的成绩，后来复判，居然给了满分的成绩，我惊诧，怎么会有如此大的差异，无疑这是一篇才华横溢而不太合规范的作文，那位傻拉八鸡的判卷老师那里知道除了规范以外，还有一种叫文采的玩意也是可以判给高分的。这个时代里这种老师太多了，有多少有才华的学生的前途就被这种万劫不复的傻蛋给毁了，但他们没有违法，还对他们不能怎么着，还得称他们为人类灵魂的工程师。中华民族里这种败类是在是太多了。象刚才说的被报道出来的是特例，还有许多没被报出来的、受冤枉的，作为选拔性的考试，夹杂这么大的人为因素，谁知道会有怎样的结果。子曰说：人生如戏，作文如赌博。（子曰是谁？爱谁谁谁。）
由于作文在升学的分数比例愈来愈高，导致家长,老师从小学一二年纪就开始抓了，小学一年级读完暑假就开始写日记了，家长也到处找作文的补习班，我们冷静的想想，一年级的小学生，认字还没认全呢，让他写什么呢，他有能力写吗？小孩写不出来是正常的，可老师要求写，怎么办，就只能憋，这种情形让孩子容易产生写作的恐惧症，也许孩子们对写作会产生永远的恐惧，形成一种心里障碍。再一种就是家长帮着写，这种情形对孩子的城信又有了负面的影响，在开始写作的时候，就把真诚扔到脑后了。也就是说，作文先从作假开始。
城信，对一个人，一个国家是多么珍贵的品性啊，一个人没有城信，就将失信于人，一个国家没有城信，就会被国际社会所孤立，就无法融入国际社会，我国最近的暴露的三聚氰胺事件，让我国在国际社会的城信大打折扣，人家一提中国的食品就好像都有毒，唯恐躲之不及，城信对一个人，对一个国家何等重要啊，我们不能给孩子一种失信的教育，尤其是对启蒙时期的孩子。
一个没有创造能力的民族，一个不能按照学生自己的感受去写作文的民族，一个八股传承的民族，一个……，去他奶奶的。