Friday, May 4, 2007 9:45:11 AM
第二周的时候,学生以小组位单位做他们设想的网站的报告。毫无疑问,不管可行性如何,现在的年轻人的思维实在是非常的活跃。对于当时的情形,我提出了自己的看法以及对几个不太成熟或开玩笑的小组的批评。几天以后,同事突然问我是否会把自己的想法强加于学生,现在想起来这种想法的传递很难说是强制传递还是被动接受。当然,在最后能够达到双方的平衡是最理想的。
在当天的报告中,不少人都在白板上画出网站的雏形,也有的小组在纸上画出草图。刚刚看了一个博客的帖子-
纸上原型(Paper prototyping),一方面对自己的准备课程的不细心,一方面不得不对中西文化的差异再一次慨叹。这个问题的补救应当会在后面的学习中再给同学们补上,同时也为下一轮的课程做个准备。
links:
A List Apart: Articles: Paper PrototypingPaperPrototyping
Monday, April 30, 2007 12:27:23 PM
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Java IDE之争,谁是下一个霸主:对于初学某个编程语言的人来说,在IDE的选择上是在是一个麻烦的问题。有时候就象葛优位移动做的广告中的情节一样,选IDE就像选手机。这个专题不会是第一个评述IDE的市场占有率和使用率的,当然也不会是最后一个。
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普通人不知道的20个WinXP秘密:WindowsXP还是我目前使用得最频繁的操作系统。就像开车一样,只是把握方向盘远远不能够满足我们对座驾的好奇心。对使用XP也一样,使用得越多,就越想知道些小窍门。这样里的便是一个集合。
Friday, August 4, 2006 6:31:32 AM
memorandum-study
在过去的两天三夜里,我一直在与蠕虫,木马一类的病毒做着殊死的搏斗。
这类的病毒十分麻烦,它们不像传统的计算机病毒那样轻易为杀毒软件所识别(至少我的情况是这样的)。但是中毒的现象是十分明显的,如:
- 双击除了C:盘以外的盘符打不开;
- 每隔几分钟就会弹出一个popup说“你的计算已经中毒/注册表被破坏,请到xx网站下载程序修复”;
- 在c:\出现dfih.exe,并且在进程中也有出现;
- 大肆感染.exe文件,尤其是c:\system32下面的;
- 拷贝,粘贴功能失效......
有了病毒就杀毒呗,可能是好久没有中毒了,我的做法还是太轻视它们的。最初我只是用ghost镜像恢复了一下,可是在没有联网的情况下,还看不出什么情况。然而一联网的话,上述种种情况就出现了。接下来以为是ghost文件被感染了,所以开始装win2k,情况依然。装了卡巴斯基后,仍然未果。这下子需要重新考虑一下问题了。从光盘安装是不会有问题的,并且安装win2k的时候,我以及对c:和d:两个盘格式化了,为什么还会出现呢?
- 光盘引导,避免引导扇区中有病毒;
- 硬盘格式化,避免硬盘上存留;
那么病毒一定还是在本地计算机上,最后一个可能的地方就是分区表中了。当然,我也是抱着最后一试的态度,准备是在不行的话就装Linux。找出好久没用了的DOS盘,启动、fdisk、format,光盘安装。然后重新启动,漫长的等待,又看到了“Windows欢迎界面”。带着忐忑不安的心,开始网络连接。好像还没有出现什么。马上Windows更新,安装杀毒软件。以前的软件尽量不再要,重新到网上下载。
经过一夜的折腾,看来脆弱的windows又开始工作了!
总结:
对木马、蠕虫、spyware和adware还是太轻视,以为只是些雕虫小技。然而经过这一次的磨难后,我对这些家伙有了重新的认识。正因为它们不象病毒那样大张旗鼓地来侵犯你的系统,所以必定要隐藏得巧妙,发作得迅雷不及掩耳盗铃之势。
正所谓与高手过招才会多学习到东西。这次的所得有两点:
- 解决问题的思路;
- 重新温习了DOS和Windows安装过程;
后来到网上一看,也有不少难友对病毒的反复出现痛苦不已。希望这个poster能够对大家起点作用,如果有什么更好的解决方法可不要忘了留言啊:devil:
Sunday, June 25, 2006 8:16:40 AM
memorandum-study
HBE和BMR是两个医学术语,前者为休息熱量消耗計算公式(Harris Benedict Equation),后者为基本代謝速率(Basal Metabolic Rate)。为什么会提到这两个术语呢,因为在网上看到有人做出了一个
计算BMR值的计算器。有兴趣的话可以试着输入相关的身体参数,不过其单位都是西方的磅,英尺,但是也给出了相应的公制计算公式。这里还有一篇
文章讲到这两个术语的。
Saturday, June 24, 2006 3:07:49 PM
memorandum-study
在线出版风头正盛,从个人的blog或在线日记到企业的门户网站,都在使用着某种数据库支持的内容管理系统(CMS)。事实上当你读完这篇文章后,除了我们常接触到的一些CMS产品,如Drupal,Mambo,Bricolage,WordPress以及Plone,CMS市场实在是如火如荼。各种各样的CMS产品所执行的功能都差不多,那么你会选择哪一个呢?如何选择呢?
希望当你读完
这篇文章后,会对开源的CMS有个大概的了解。
Wednesday, June 21, 2006 2:00:56 PM
memorandum-study
看到一个
在线的JavaScript - 基礎課程。线上有德嘉教育出版社维护,作者:伍新華,可以通过电子邮件:ng-sun-wah@graduate.hku.hk联系到他,看他的邮件地址想来是香港大学的一名研究生。
尽管文章是繁体中文,但是除了一些科技名词在两岸有不同的叫法外,应该不会影响大陆的读者的。以下是书籍简介:
本書介紹:
網頁是 Internet 上一個重要的資訊交流工具, 但單用 HTML 語言寫出來, 就只能在瀏覽器顯示資料, 是靜態性的操作。若要瀏覽器作出動態或互動性的操作, 就要在網頁中附上一些程式來控制瀏覽器的反應, 但程式不是每一個人都懂得編寫的, Netscape 公司是瀏覽器的先驅者, 為了使非程式人員也可寫出網頁程式, 這公司設計了 JavaScript 這個較簡單的程式語言, 這語言與 C 語言相似, 但略去 C 語言的嚴緊語法要求, 使到無程式基礎的用戶, 也能掌握 JavaScript 的操作, 雖然如此, 用戶難免要有一些程式根底才能使用 JavaScript。
網路上有關 JavaScript 的資料, 多以程式員為對象, 內容主要是列出 JavaScript 可以運用的功能, 不會解釋運作原理, 或不解釋程式的操作, 對程式無基礎的觀看者, 在理解上就會有困難, 只能盲目跟隨書中的例子。假若你對程式無基礎認識, 又想在網頁中使用 JavaScript, 這一本就是你需要的書, 筆者在書中除了列出 JavaScript 的功能, 還會解釋有關的程式原理, 並輔以大量舉例, 你明白了程式的運作, 就能靈活地編寫及創造自己的 JavaScript 程式。